ЧУДОТека

"Чтение - только начало.
Творчество жизни - вот цель!"
Н.Рубакин


среда, 21 декабря 2011 г.

Моё путешествие по Америке

В одном из библиотечных блогов недавно была высказана идея публикации виртуальных экскурсий. Вот и я решила организовать такую экскурсию для моих читателей.
video
В этом же блоге можно увидеть и мои впечатления из вашингтонского музея космоса

понедельник, 12 декабря 2011 г.

"Детям, в чьих руках наше будущее". Роман Лоис Лоури "Дающий"


На радио «Серебряный дождь» есть программа «Каменный гость» . Её автор Леонид Клейн так интересно рассказывает о книгах, что не прочитать ( или не перечитать уже знакомые) просто невозможно! В одной из последних предач он рассказывал о романе Лоис Лоури «Дающий», вышедшем в издательстве «Розовый жираф». Книга написана в редком для детской литературы жанре антиутопии и адресована читателям-подросткам. Герой книги – Джонас – живет в, казалось бы, идеальном мире.
Вот что пишет сама Лоис Лоури: "Я сделала так, чтобы уютный и безопасный мир Джонаса понравился читателю. Я выбросила из него всё, что не любила сама: насилие, бедность, предрассудки и несправедливость. Все мои персонажи вежливы и обходительны - ведь мне так нравятся эти качества в людях. Прекрасный мир! В этом мире даже не нужно мыть за собой посуду. Ах, как бы мне хотелось остановиться на этом!"
Но на этом остановиться писательнице не удалось, потому что создать идеальный мир в реальности невозможно. Ведь в таком мире никто не должен чувствовать ни боли, ни страха, ни зависти, ни неудовлетворённых желаний, поэтому все должны быть равны. Даже яркий цвет волос или одежды может вызвать недоразумение, поэтому люди в таком мире не должны видеть даже цвета, всё предстаёт в нейтральном сером. И День рождения у всех родившихся в один год - общий, и для этих однолеток своя форма, правила, занятия. Наблюдающие строго следят за каждым и оценивают его склонности и возможности, выбирая ему занятие на всю жизнь. А если младенец со светлыми глазами и, не дай бог, плохо спит по ночам - это уже верные показатели для Удаления: будет мешать остальным. Конечно, всё справедливо: ему дадут год для исправления. Джонас, как и другие дети, пока не знает, что Удаление - это не переход в другую коммуну, раз тебе не подошли правила этой, поэтому относится к ритуалу уважительно. В новом обществе прекрасно развита медицина, всё строго регламентировано, никто не испытывает боли и обид, все довольны и счастливы. И только один человек - самый уважаемый из старейшин (но не влиятельный) - несёт всю боль в себе: помнит о том, что было раньше. Он-то и выберет Джонаса, чтобы передать ему Память, станет для подростка Дающим. И Джонас оказывается перед выбором: остаться в этом идеальном мире или отказаться от него, чтобы спасти себя и того, кого он, вопреки запретам, успел полюбить.
Л.Лоури предваряет свой роман посвящением: "Детям, в чьих руках наше будущее". Читайте, не пожалеете.
Источник:

понедельник, 5 декабря 2011 г.

Один день из жизни школьного библиотекаря


 "если после двадцати лет работы с детьми вы все еще любите свою работу, то в психбольницу вас примут безо всякого обследования, просто по записи в трудовой книжке.
А я, признаться, очень люблю не только детей, но и мою работу.
Тяжелый случай..." - так заканчивается статья школьного библиотекаря из Австралии Ляли Нисиной.
 Читать

пятница, 2 декабря 2011 г.

Дракончики и драконы своими руками

 Приближается самый любимый праздник детворы и взрослых -Новый год! 2012 год - год Дракона. Как приятно подарить своим близким подарок-символ года, сделанный своими руками! У меня дома почти 12 лет назад поселился  вот этот милый сказочный дракончик из соленого теста. 
 
 Его подарила мне девочка, которую нельзя было назвать активной читательницей библиотеки, скорее, постоянной участницей различных библиотечных конкурсов поделок.  Девочка выросла, стала воспитателем   в детском саду, а её подарок много лет будит во мне приятные воспоминания.
И у нас с вами есть еще время порадовать родных и друзей необычным подарком.
Посмотрите на этих забавных драконов, может быть, вам захочется самим сделать что-нибудь подобное?




Дракоша-смайлик


А как вам нравится вот эта сладкая парочка?
Или этот трехглавый  пальчиковый змей-горыныч?
Здорово, правда? 
 А в блоге "Причал для любознательных" для вас собрана целая подборка ссылок  на  страницы по изготовлению самых разных драконов. Вышивки, мягкие игрушки, поделки из бумаги, драконы из стаканчиков, бутылок, тарелок, коробок и другого подручного материала, мастер-классы по изготовлению модульных дракончиков - идеи на любой вкус для совместного творчества детей и родителей! Дерзайте, вы получите удовольствие от творческого воплощения предложенных вариантов!

понедельник, 24 октября 2011 г.

 Поздравляю дорогих моих коллег
С  Международным днем школьных библиотек!
Удач! Успехов! Вдохновения
И творческого горения!

вторник, 18 октября 2011 г.

Когда родился Джанни Родари?


Дети - народ удивительно дотошный! Есть у меня читатель-третьеклассник, который, уж если ему книжка понравилась, перечитает этого автора всё, что есть в школьной библиотеке. В прошлом году он был увлечен книжками Джанни Родари. Началось это увлечение после библиотечного урока, посвященного 90-летию писателя. Прочитал "Приключения Чиполлино", "Джельсомино в стране лжецов", "Путешествие Голубой Стрелы", "Сказки по телефону". А сегодня пришел в читальный зал уточнить, когда родился Джанни Родари, потому что им задали написать о любимом писателе. Не моргнув глазом, я отвечаю: 23 октября 1920 года. Дата в голове засела крепко, поскольку день рожденья - за день до моего, а год легко посчитать, ведь в 2010 был 90-летний юбилей. А мальчику дала прочитать о Родари  статью из энциклопедии "Что такое? Кто такой? ", но ребенок просит "книжечку домой и потоньше". А "потоньше" - это "Детям о писателях."издательства "Стрелец" 2008 года.
Книжки этой серии изданы для учителей, воспитателей и родителей. Каждая статья о писателе снабжена портретом автора. Статьи написаны доступным  для детей языком и вполне могут быть использованы ребятами для ознакомления с биографией писателя. Так думала я, пока мой любознательный читатель не открыл книжку на странице 34, и не "уличил" меня в сообщении неверных сведений: дата рождения -1921 год! Каков урок о доверии печатному слову и достоверности информации? А ведь  не каждый учитель будет сверяться с энциклопедиями или справочниками, прежде чем выдаст информацию детям!. Хорошо, что в библиотеке есть справочные издания, в которых можно получить точные сведения, жаль только, что довольно часто даже в детских энциклопедиях встречаются фактографические ошибки! Мы с Данилкой проверяли дату рождения Родари по Большой Советской Энциклопедии, литературной энциклопедии, авантовской всемирной литературе, Что такое?Кто такой?, по двухтомнику "Просвещения" Зарубежные писатели, по биографическому словарю "Писатели нашего детства. 100 имен", по двухтомнику Г.Н.Тубельской "Зарубежные детские писатели", и конечно, по интернету  - для ребенка это была игра  "кто найдет ошибку"! Наградой для меня были слова: "И все-таки Вы правы!", а я себя корила за несоблюдение читательского адреса и за то, что не проверила информацию сама, прежде чем выдать книгу читателю. А с другой стороны, разве можем мы все знать? Мы - библиотекари- такие же   читатели и привыкли доверять печатному слову!
 По секрету скажу, что еще в одной книжице, предназначенной для учителей и родителей, год рождения Джанни Родари указан 1921. 
Вот эта книжка 
Может быть, кто-то знает, откуда у этой "дэзы" ноги растут? 
Дорогие коллеги-библиоблоггеры, проведем библиографическое расследование?

пятница, 7 октября 2011 г.

Заслуженные учителя Челябинской области, или герои «Педагогической поэмы» Антона Макаренко на Южном Урале.

Готовлюсь к обзору книг об учителях, в который раз не могу оторваться от любимых : «Республики ШКИД » Л.Пантелеева и Г. Белых, «Благих намерений» Лиханова,




 А знаете ли Вы, что первым заслуженным учителем школы РСФСР в Челябинской области стала Галина Константиновна Калабалина - героиня "Педагогической поэмы" Антона Семеновича Макаренко и повести Фриды Вигдоровой - Галка Черниговка - воспитанница колонии-коммуны для беспризорников. Она была ученицей и последователем педагогических взглядов Макаренко и вместе со своим мужем Семеном Калабалиным  воспитывала беспризорных осиротевших детей.Во время Великой Отечественной войны детский дом, в котором работала Галина Константиновна, эвакуировали на Урал в Катав-Ивановск. Она была для детей-сирот этого детского дома не просто директором, она была им любящей и заботливой матерью. Многие её воспитанники во время войны ушли на фронт, а с фронтов нередко приходили "похоронки"... Горе серебрило виски Галины Константиновны. Погиб воспитанник детдома, приемный сын Калабалиных - Паша Прокопенко. В марте сорок третьего сгорел в истребителе любимец ребят Федя Крещук. Перед вылетом на задание он просил командира передать письмо его матери, если он не вернется... Матерью он называл Галину Константиновну.  «Дорогая мамаша! Сегодня получил от Вас письмо. Сколько оно принесло мне радости. В каждом Вашем письме я ожидал сведений о батьке и наконец дождался….Вы обязательно встретитесь с ним.»


 Калабалины Семен и Галина - герои повести А.Макаренко "Педагогическая поэма"

   

Супруги Калабалины работали в детколониях и детских домах, часто к ним наведывались уже выросшие воспитанники. Большинство из них успели повоевать, носили ордена и медали.
Да и сам Семен Афанасьевич во время войны служил в разведке. Каждый, кто смотрел «Семнадцать мгновений весны» или другие фильмы о разведчиках, помнит, чего добивались немцы от наших радистов: передавать в Центр дезинформацию. По научному это называется радиоигрой. НКВД Семену назначена роль «пианиста». Выходя в эфир два раза в неделю, Семен Афанасьевич будет передавать сведения, которые готовились нашей разведкой.
Советская контрразведка активно занималась радиоиграми. Скрупулезные чекисты даже подсчитали – за время войны они провели 183 радиоигры с противником. Пользу от них трудно даже оценить: благодаря комбинациям разведорганы немцев долго питались «дезой», были парализованы, да и чекисты вовремя могли ориентироваться на местности, им заранее становились известны планы врага. Непосредственным участником одной из таких игр под кодовым названием «Семен» и стал С. А. Калабалин.


Вся жизнь Семена Калабалина - это приключенческий захватывающий роман - от вора, предводителя банды малолетних преступников - до кавалера двух орденов Отечественной войны 1 и 2 степени, железного креста Вермахта и заслуженного учителя России. Вот о таких учителях и стоит поговорить сегодня с подростками.
   Читайте еще о Семене Калабалине:Шифр победы, Человек из легенды

суббота, 1 октября 2011 г.

С праздником, дорогие коллеги!

От всей души поздравляю педагогов  с Днем Учителя и 50-летием  школы!
А в подарок примите вот этот ролик, найденный на просторах интернета. Жмите сюда

пятница, 16 сентября 2011 г.

И все-таки вопросы остаются...


По сообщению Агентства новостей "Доступ" в школах Челябинской области введена новая должность педагог-библиотекарь. По словам корреспондента, школьных библиотекарей не просто выведут из состава технического персонала,  а приравняют к учителям по всем правам и льготам. Это касается и повышения заработной платы на 22% (тут журналисты поторопились, как заметил Министр образования Челябинской области А.И.Кузнецов), и других льгот и социальных гарантий, которые имеют педагоги. Читайте об этом  здесь. Однако не всё так однозначно. Руководители образовательных учреждений вправе решать вопрос о введении новой должности, исходя из реалий каждой конкретной школы. Думается, что не скоро еще во многих школах появятся педагоги-библиотекари, слишком много возникает вопросов, на которые нет однозначных ответов. Это касается и аттестации библиотекарей, и финансовой стороны вопроса. Да чего греха таить, даже при определении стимулирующих надбавок библиотекари оказываются в числе обойденных. Мало кто в школе оценит и высокую интенсивность их работы, и энтузиазм, и освоение новых технологий в привлечении детей к чтению. И даже победы и достижения учеников в различных  конкурсах, которые проводят школьные, районные и городские библиотеки, зачастую относят к заслугам либо классных руководителей, либо учителей-предметников. А по сему, пожелаем школьным библиотекарям спокойно и терпеливо пережить это смутное время перевода в новую должность, не терять оптимизма и веры в светлое будущее и сохранить преданность профессии библиотекаря! Читайте еще

среда, 14 сентября 2011 г.

"Где обедал воробей?"



15 лет назад в день 260-летия города состоялось открытие  челябинского зоопарка.
Удивительно теплый, добрый, радостный городок вырос в парковой зоне – любимое место отдыха челябинских семей.  На площади в 7 гектаров размещены вольеры с животными, различные аттракционы, для маленьких посетителей есть специальный уголок – контактный зоопарк, где дети могут поиграть с неопасными животными: козочками,барашками, кроликами, уточками, ежиками. 






Для городских детей такие встречи с живыми существами – непередаваемая радость, да и взрослые с удовольствием общаются с животными. 




В коллекции животных – 114 видов, из которых 84 занесены в Международную Красную Книгу,  13 – В Красную Книгу России, 11 – в Красную Книгу Челябинской области. 




Зоопарк проводит массу различных праздников, шоу, развлечений. Очень дружны детские библиотеки Челябинска с зоопарком, на его площадках не раз проходили дни чтения, летние читательские встречи и много других книжно-библиотечных затей. 
К дню рождения зоопарка взрослые и дети сочиняли стихи. Вот одно из них:
        Козлик 
В зоопарке с козликом
подружилась я - 
серенькая шерстка
и растут рога.
Я кормила козлика
свежею травой,
из ладошек кушал он 
и играл со мной.
от меня козленочек
весь день не отходил.
На копытцах маленьких
он за мной ходил.
Ну а на прощание

Прокричал мне: "Ме-е-е-е".
Он сказал, наверное,:
"Приди еще ко мне!" 

Автор:: Одоевцева Валерия, 8 лет
Еще стихи о зоопарке читайте здесь 

Пожелаем же зоопарку процветания, приобретения новых видов животных, и неугасаемой народной любви!
Хотите узнать о нашем зоопарке больше – читайте  официальный сайт http://www.chelzoo.ru/about/
Использованы фото с сайта зоопарка, а также личные фотографии автора

вторник, 13 сентября 2011 г.

С днем рождения, любимый город!


Много мест в России удивительных,  
Но с тобой мы связаны судьбой.
Город металлургов и строителей –
Мой Челябинск,  - я горжусь тобой.
Ты меня встречаешь по-родному,
Хорошо на улицах твоих.
Целый город у меня знакомых,
Целый город у меня родных.
                        Ася Горская
Сегодня – 13 сентября – Челябинск отмечает свое 275-летие. Точная дата рождения города  известна, благодаря сохранившейся докладной полковника Тевкелева на имя начальника горных заводов Татищева: «Вашему превосходительству покорно доношу: сего сентября 2-го дня на реке Миясе в урочище Челеби от Мияской крепости в тридцати верстах заложил город, где оставил для строения оного челябинского городка и кошения сена надежную команду…».

О происхождении названия города бытует несколько версий. Одна из них – по урочищу, где было возведено укрепление – челябинская крепость. На карте 1735 года урочище называется Челяби, а бор – Селябской, или Циляби-Карагай. Упоминающееся в донесении урочище Челеби – это нынешний Шершневский бор на правом берегу реки Миасс, в то время более известный во всей округе под названием Челяби-Карагай. Слово карагай тюркского происхождения и означает «сосновый лес», а слово челеби в старо-татарском наречии – «господин», «хозяин».  Сочетание Челяби-Карагай в буквальном переводе – «хозяйский лес» или «лес  господина (хозяина, родоначальника)». В турецком языке есть еще толкование слова Челеби – «божественный», «образованный», «господин». (Шувалов Н.И. От Парижа до Берлина . По карте Челябинской области – Челябинск, 1982, 1989)
По другой версии на месте, где был построен город Челябинск, прежде была татарская деревушка Селяба, получившая свое название от речки Селябки, протекающей недалеко от  построенного города. (Селяба – от башкирского «селяк» - бурак – так называли сосуд из бересты )
Еще одна версия: Челяб – башкирское слово, означающее в переводе ведро или бурак. Местоположение Челябинска действительно представляет ведрообразную котловину, яму.
Мне же больше по душе вариант, предложенный челябинским поэтом Ниной Пикулевой:
Город  мой,  ты  носишь  имя  редкое:
«Челяби» у  тюрков –  «Божий  дар».
С верой  в  нас  ты  создавался  предками,
Чтоб  никто  талант  не  предавал.
Стихотворения Нины Васильевны Пикулевой, посвященные Челябинску, читайте здесь
Подборку интернет-ресурсов к юбилею города смотрите здесь

пятница, 9 сентября 2011 г.

Читаем улицы Челябинска


Осень богата дарами! Вот и мы пожинаем плоды весенних трудов: к 275-летию Челябинска городская детская библиотека объявляла конкурс «Читаем улицы Челябинска». В городе 46 улиц, носящих имена писателей и поэтов. Виртуальную экскурсию по некотрым из них совершила ученица  нашей школы Ананчева Маша, за что и вознаграждена в день юбилея города Грамотой Управления Культуры. 
Поздравляем Машу и желаем ей дальнейших творческих успехов!

четверг, 8 сентября 2011 г.

Учебники, учебники! Горячая пора!


Вот и первая неделя нового учебного года пролетела: каждый ученик школы получил из библиотеки комплект учебников. За три дня до начала учебного года из фонда библиотеки выдано 8266 экземпляров учебников – а это -(по отчетам) –годовая книговыдача не самой маленькой муниципальной библиотеки!  
 О! Какие тонны книг приходится ежегодно перелопачивать школьным библиотекарям! А ведь для того, чтобы всю эту массу выдать, надо в конце учебного года собрать, по наименованиям и классам разложить, на соответствие программам по годам издания проверить, испорченные (дети есть дети!) отобрать, ненужное списать, макулатуру сдать! И вся эта работа – тяжелая, пыльная, грязная, вредная – ложится на плечи одного библиотекаря (зачастую, немолодой уже и слабой здоровьем женщины). И мало этого, когда летом приходят новые учебники, те же немолодые и хрупкие, слабые здоровьем, разгружают грузовики и фуры учебников, жертвуя отпускными денечками: ведь не могут они допустить того, чтобы их любимая школа осталась без новых учебников на следующий год! Думаете, преувеличиваю? Отнюдь! Вот вам стихотворный вопль души библиотекаря из Новоуральска – там такие же «тяжеловесы» работают,


 подозреваю, и по всей матушке России такая же картинка: тетеньки-библиотекарши тяжести одной левой перекидывают, а дяденьки-чиновники их копеешные зарплаты пересчитывают и на доплатах за работу с учебниками экономят! Ну, не пыльная работа у библиотекаря! Ой, что это я по-старинке-то вас, коллеги, назвала? Простите за оговорочку, мы ведь теперь не просто  библиотекари, а ПЕДАГОГИ-библиотекари!

Страдания школьного библиотекаря о плане работы



Брожу ли я по интернету,
Иль зависаю в соцсетях
В очках - до рези – мочи нету!
(не говоря уж о глазах!)
Все для того, чтоб план составить,
Учесть все требованья ФГОС,
Перед  директором поставить
О биб.уроках вновь вопрос.
Про мотивацию и чтенье,
Формированье компетенций,
Еще чей будет день рожденья,
Да не забыть включить курс лекций
О безопасном интернете
И поведеньи в нем  детей.
Еще обзор на педсовете
О новых книжках – без затей!
(ведь книжки в школу не поступят,
Так хоть снабдить учителей,
По крайней мере, описаньем ,
Чтобы включили в УМК.)
Еще добавить про участье
В Инет-проектах и РК:
Ведь краеведенье (вот счастье)
Востребовано вновь пока.
Еще здоровый образ жизни,
И школы нашей юбилей,
И юбилей побед Отчизны,
И даты славных сыновей
Российских – все должно быть в плане:
Год химии и Год лесов,
И «первышей», чтоб к школе привыкали,
Занять до десяти часов…
Мой план раздут до безобразья:
И нет рабочих столько дней,
Чтоб провести мероприятья
Для всех читающих детей!
Давно пора поставить точку,
Давно пора остепениться,
Себе оставив только ночку,
чтоб снова в блоге появиться.
Любимый блог – моя отрада,
моя отдушина и боль.
И комментарии – награда!
а если нет их – мне же – НОЛЬ!
Друзья! Почаще заходите
И комментарии пишите!

четверг, 2 июня 2011 г.

День защиты детей?


Вчерашний хмурый дождливый день совсем не создавал праздничного настроения.
Дети шумные, веселые, с разноцветными шарами, красочными наклейками на майках толпились в фойе школы, ожидая праздничного открытия летней лагерной смены. 
А у меня из головы не выходила мысль: эти-то относительно благополучные,  пусть не из полных семей, зачастую многодетных, но – домашние! 
Тихие и бойкие, усердные и шаловливые, бывает, и хулиганистые – все это дети, с которыми мы ежедневно встречаемся в школе. И не вспоминаем о других, о тех, кого еще с незапамятных времен называют беспризорниками. 
Нам, взрослым, озабоченным сиюминутными проблемами собственных семей не до них, самим бы выжить в этом мире, вырастить собственных детей, дать им образование, одеть-накормить в конце концов!
И убеждаем себя: беспризорничество – это в войну, в прошлом веке, да и защищать их – прерогатива государства. 
Но если дети – наше будущее, какое же будущее ждет нас, когда всё больше их – детей улицы, «детей пустоты», сбивающихся в стаи, маленьких волчат?
Откуда такие хмурые мысли? Просто прочла отрывок из новой книги Сергея Волкова «Дети пустоты».
   В аннотации к этой книге написано: " Они не знают, кто сейчас президент России и кто такой Юрий Гагарин. Им не известны значения слов "гламур" и "феншуй". Мы видим их каждый день, но стараемся не замечать. Никто не знает, сколько их. СМИ говорят о полутора, двух, трех и даже четырех миллионах. Они - изгои, выродки, преступники, чужие. У них другая мораль. И они воюют. Воюют с теми, кто отказал им в праве быть. С нами. "Дети пустоты" - новый остросюжетный роман популярного российского писателя Сергея Волкова, рассказывающий о полной драматизма попытке группы беспризорных детей найти свое место в жизни."
Вас это задело за живое? Читайте:
Частный Корреспондент  публикует  отрывок из этой книги.
 Еще о беспризорниках читать и смотреть

среда, 1 июня 2011 г.

День дырок от бублика

 Сайт Календарь.ru в который раз спасает от пессимистического взгляда на жизнь!
Не успели библиоблоггеры расповсюдить анкету РШБА о статусе школьного библиотекаря, о новых его функциях и обязанностях, как на горизонте замаячил огромный свежеиспеченный бублик с запахом двухмесячного отпуска на море...
Пессимисты после выступления премьера на съезде учителей упали духом:
совсем бедному библиотекарю житья в школе не будет! А оптимисты, полные задора и огня, потирая руки, рвутся на передовую: даешь новый статус! И как нельзя кстати сегодняшний день оказался таким многозначительным: пока бублик цел, и дырка еще при нём, давайте посмотрим на проблему через нее, перестанем нудеть-осторожничать и станем друг к другу терпимее и добрее!
Если бы дырки не были дырками,
бублики были бы просто батонами,
чёрствыми-скучными, с ценами-бирками,
которые некуда к ним прицепить,
сквозь них не посмотришь на пёстрые улицы -
лежат на прилавках глухими питонами,
хвостами помахивают прямо у лица,
без дырок батоны - ни съесть, ни купить.
Но есть на планете дырявые бублики
(а кто их придумал? вручить ему премию!),
за дырки их любит приличная публика -
банкиры; и дети, и грозные гремлины.
Сквозь них все проблемы чуть проще и крошечней,
все пахнут ванилью и свежею сдобою.
Скорее бросайте нудеть-осторожничать,
сквозь бублик смотрите, и все станут добрыми!

Автор текста: fosss


вторник, 31 мая 2011 г.

Из техничек в педагоги, или О новом статусе школьного библиотекаря



МОСКВА, 31 мая - РИА Новости. Правительство России приняло решение ввести в школах новую должность - педагог-библиотекарь, зарплаты школьных библиотекарей должны вырасти до уровня средней зарплаты в экономике региона, заявил премьер-министр РФ Владимир Путин.
"Нами принято решение ввести новую должность - педагог-библиотекарь", - заявил Путин насъезде Всероссийского педагогического собрания во вторник. По его словам, эта должность "будет введена в действие в самое ближайшее время".
Путин отметил, что сейчас в школах работают более 50 тысяч библиотекарей, которые в официальных бумагах относятся к "учебно-вспомогательному персоналу". "А ведь они не просто книжки выдают, они формируют уровень культуры, во всяком случае - должны, помогают школьнику ориентироваться в огромном мире информации, расширяют горизонты образования", - сказал премьер-министр.
По словам Путина, библиотекари "при этом получают как минимум на треть меньше, чем сами учителя". Он отметил, что придание нового статуса школьным библиотекарям позволит увеличить их зарплаты до средней зарплаты в экономике региона, как это предусмотрено для всех школьных учителей.

Цветочный рецепт от Семицветика

Вот уж точно, лето настало! Подсмотрен рецепт здесь


 А еще мы в семье такие розы делаем из теста, тоже очень красивые букеты получаются!

В последний майский день..




Спохватилась, когда май уже пролетел… Не заметила, глянула на календарь, а там уж и библиотечный день России отпраздновали, и день лепестковой вьюги, и день желтеющих от одуванчиков носов – всё промелькнуло, всё промчалось, и очередной учебный год позади…
Да и как тут заметить, когда, не разгибая спины, принимаешь учебники, собираешь долги, трудишься, аки пчела, остановишься на минутку, а за окном  - красота-то какая!
Дух захватывает от этой неземной красоты!
Рай земной если где-то и есть,
Он на третьем моём этаже.
Запах райский разносится здесь,
Всё вокруг стало белым уже.
Словно пенится дерева цвет,
Терпким запахом душу дразня.
Листьям солнце фильтрует свой свет.
В мир иллюзий уводит меня.
Небу синему краски плесну,
Белым цветом украшу сюжет.
Терпкий запах надежды вдохну.
Птицы пенье услышу в ответ.
Утро встречу открытым окном.
В мир весенних надежд окунусь.
Ветер только прошу об одном -
Снегом цвета унять мою грусть.
Ветер будто услышал меня,
Лёгким шелестом тронул листву.
Словно в дали с собою маня,
Неба мне показал красоту.
Чувствам хочется всё здесь обнять,
Радость счастью бывает сродни.
Всплеск эмоций в себе не унять...
Жизни нашей весенние дни.
                        (Стихи - Перовой Аллы.)


Лепестковая метель-
Словно в сказке летом,
Стелет нежную постель
Белоснежным цветом.

Развевает аромат-
Для души бальзама,
Прошибает, аж до пят,
Жизненная прана.

Чудо чудное – в раю
Оказался самом,
Захлебнулся и стою
От восторга пьяный.

Источник:
http://www.stihi.ru/2011/05/26/8984


НЕЗАБУДКИ
 За развилкой разлук,
За поляной черничной
Я нашла этот луг.
Он совсем необычный.
Там растут незабудки.
Одни незабудки.
Стебли их,
Словно девичьи пальчики,
чутки.
Голубые цветы невысокого роста,
Ни шипов, ни колючек…
Срывать их так просто!
Их срывают, любя.
А потом забывают.
Но не зря
Незабудками их называют.
Потому этот луг
Не похож на обычный.
После встреч и разлук.
Потрясений различных,
К незабудкину лугу,
Мечтая о чуде,
Очень часто приходят
Усталые люди.
Ранним утром,
Слушая птичью побудку,
Каждый ищет свою незабудку,
Свою незабудку,
Что сквозь годы глядит
Голубыми глазами.
Ту, которая.. -
Впрочем, вы знаете сами...
       Людмила Татьяничева





"...Но чем-то



 Мне одуванчик ближе всех цветов.


За то, во-первых,
что вполне подобен солнцу.
Как будто солнце четко отразилось
В бесчисленных осколочках зеркальных,
Разбросанных по ласковой траве
(Как только солнце скроется за лесом,
Хоть бы один остался одуванчик
Раскрытым и цветущим ? никогда!).
Но это к слову. Вовсе не за это
Люблю я скромный маленький цветок,
За то его люблю, что вечно жмется к людям,
Что он растет у самого порога,
У старенькой завалинки, у прясла
И самый первый тянется к ручонкам
Смеющегося радостно ребенка,
Впервые увидавшего цветок.
За то, что сам я сорок лет назад,
Когда пришла пора увидеть землю,
Когда пришла пора увидеть солнце,
Увидел не тюльпаны, не нарциссы,
Не ангельские глазки незабудок,
Не маков сатанинское горенье,
А одуванчик,
Полный жизни, солнца,
И горечи, и меда, и тепла,
И доброты к крестьянскому мальчишке.
Срывал я солнце голыми руками.
Легко сдувал пушистые головки.
И опускались легкие пушинки
На землю,
Чтобы снова расцвести.
Мой старый, добрый друг,
Наивный одуванчик."
                                          Владимир Солоухин





ЛАНДЫШИ

С утра жара. Но отведи
Кусты, и грузный полдень разом
Всей массой хряснет позади,
Обламываясь под алмазом.

Он рухнет в ребрах и лучах,
В разгранке зайчиков дрожащих,
Как наземь с потного плеча
Опущенный стекольный ящик.

Укрывшись ночью навесной,
Здесь белизна сурьмится углем.
Непревзойденной новизной
Весна здесь сказочна, как Углич.

Жары нещадная резня
Сюда не сунется с опушки.
И вот ты входишь в березняк,
Вы всматриваетесь друг в дружку.

Но ты уже предупрежден.
Вас кто-то наблюдает снизу:
Сырой овраг сухим дождем
Росистых ландышей унизан.

Он отделился и привстал,
Кистями капелек повисши,
На палец, на два от листа,
На полтора — от корневища.

Шурша неслышно, как парча,
Льнут лайкою его початки,
Весь сумрак рощи сообща
Их разбирает на перчатки.
                Борис Пастернак

Прощай, лепестковая вьюга! Здравствуй, лето красное!
Отпускное времечко золотое, приходи поскорее!

пятница, 20 мая 2011 г.

Перечень учебников на 2011/2012 учебный год

Вниманию родителей, учащихся и учителей школы представляем перечень учебников, по которым будут учиться наши дети в следующем учебном году. Смотреть здесь

вторник, 17 мая 2011 г.


Команда нашей школы "Солнечный ветер" (ученики 3В класса) сегодня получила грамоту за участие в интернет-проекте "Космический вояж", организованном Омским государственным историко-краеведческим музеем и гимназией №85 г. Омска.
В телекоммуникационном проекте, посвященном 50-летию  первого полета человека в космос, приняло участие 22 команды Урало-Сибирского региона. Мы заняли 2 место!
Впервые библиотека нашей школы вместе с детьми принимала участие в дистанционном проекте. Ребятам  участие в конкурсе очень понравилось, несмотря на то, что пришлось много поработать с литературой и интернет-информацией. Особенно увлекли их творческие задания по моделированию и созданию макета юбилейной марки, а также составление кроссвордов и участие в викторине. 
И вот - заслуженная награда: все наши творческие работы оценены достаточно высоко . 2 место - это неплохой результат для первого интернет-проекта, есть к чему стремиться и расти. А для меня, как для руководителя команды, хорошая школа. Ведь нужно было в сжатые сроки отправлять то презентации по теме этапа, то фотографии поделок, то корректировать стихи детей или писать посты в борт-журнал проекта. А интернет подводил довольно часто!
Но все позади! А дети уже рвутся в бой и готовы еще и еще соревноваться, участвовать в конкурсах и... побеждать! А это ведь  самый важный результат нашей работы: видеть, как горят глаза твоих читателей,  как стремятся они в библиотеку, как хотят познать новое и неизведанное!
С  работами участников «Космического вояжа» можно познакомиться здесь